El final se acerca.

    Creo que esto es una especie de despedida, dado que terminamos el curso ya... apenada porque ha sido un gran paso den mi vida, comienzo aquí mi despedida.

    Posiblemente mis compañeros o la gente en general, ve la entrada a unos estudios como algo bueno, otros estudios, otros conocimientos, un paso mas en la historia, pero mi historia es diferente, para mi ha sido el comiendo de la continuación de vida, ¿Por qué? porque comencé este ciclo posiblemente desganada, apática, ya que la semana de la matricula, había perdido a la persona que construía la espala mental mas grande que tenia en mi cabeza, porque no tenia valores, no tenia principios, lo había perdido todo, empece este ciclo tras el primer verano en el que mi madre había fallecido (el 19 de Julio del 2011) la persona que mas quería en el mundo, no seguiría el paso de la vida a mi lado, para mi era un paso duro, ya que no quería conocer a nadie, ni sentía el por qué debía aprender nada.
    Empezando el ciclo, vi que lo que nos estaban enseñando, no se me escapaba tanto de las manos, posiblemente con un poco de estudio mis notas habrían mejorado, pero el simple hecho de poder explotar mi potencial sin necesidad de estudiar y obtener tan buenas calificaciones, ya llenaba un vació en mi, que necesitaba cubrir, poco a poco me fui sintiendo realizada como persona.
    He conocido a personas maravillosas en este ciclo, a un profesorado, que, posiblemente, se escapase totalmente a mi percepción de la realidad sobre lo que es un profesor, con un nivel, que muchas veces me ha hecho envidiar y tener modelos a seguir, que siempre me han dado fuerza, que siempre me han dado animo, que no han valorado cosas sin importancia, si no que han valorado mi capacidad como técnico en animación sociocultural, que han visto que yo puedo cambiar algo en el mundo, y me han dado apoyo.
    Retomando el tema de mis compañeros... podría deciros cosas de todos, pero esta entrada seria muy larga, por lo tanto sois todos geniales, pero claramente quiero destacar a Silvia y a Sergio Chaves, porque a pesar de que se hayan dado cuenta o no, han sido mi mayor apoyo en clase, han sido mas que compañeros, han sido mis amigos, dos personas a las que admiro, dos personas que me han dado fuerza, dos personas que jamas me había imaginado que podría encontrar, y menos en estudios, a ellos, gracias de todo corazón, aunque esto solo son palabras, no saben todo lo que les agradezco lo que han cuidado de mi, y lo que me han enseñado.

   Del ciclo... que voy a decir ¿Seré TASOC el día de mañana? Pues no lo se, pero si sé y sigo pensándolo que voy a cambiar algo en el mundo, y cada día creo que tengo mas potencial para ello.

                         Me despido, aunque no abandono el BLOG, esto sigue activo hasta el fin de los  tiempos!

Diario de clase. Animación Cultural

       En esta segunda parte hablaremos del MARKETING.


¿Qué es el marketing?
-Según Philip Kotler (considerado por algunos padre del marketing) es «el proceso social y administrativo por el que los grupos e individuos satisfacen sus necesidades al crear e intercambiar bienes y servicios».
-También se le ha definido como el arte o ciencia de satisfacer las necesidades de los clientes y obtener ganancias al mismo tiempo.
-El marketing es también el conjunto de actividades destinadas a lograr con beneficio la satisfacción del consumidor mediante un producto o servicio dirigido a un mercado con poder adquisitivo, y dispuesto a pagar el precio establecido.

El marketing en la animación cultural es un marketing fundamental de servicios.

¿Qué es el servicio?

     El servicio es el resultado de un acto o sucesión de actos, de duración y localización definidos, conseguido gracias a los medios humanos y materiales puestos a disposición de un cliente individual o colectivo, según procesos, procedimientos y comportamientos codificados.

Características de los servicios:
-La propiedad.
-El contacto directo.
-La participación del cliente.
-Son un producto intangible.
-Sin usuario no hay servicio.

   El marketing trata de buscar el equilibrio para el cliente entre: Gratificacion percibida (utilidad funcional, utilidad simbólica y utilidad vivencial) y Esfuerzo (conveniencia, coste económico y coste intelectual y social).

Y como son altas horas de la noche y debo descansar, dejare el resto para una tercera parte! 

Diario de clase. Animación Cultural.

    Después de un tiempo de dejadez del Blog por la saturación de información después de las vacaciones de Pascuas, vuelvo a retomar el Blog para hacer un Diario de Clase abarcando un poco todo lo dejado atrás. 

   Podría empezar por el tema de Artes Plásticas, por artes plásticas se entiende una clase de arte al mismo nivel que las artes escénicas, las artes musicales y las artes literarias. Las artes plásticas se diferencian de todas aquellas en su forma de expresión, ya que utilizan materias flexibles o solidas, moldeadas, dispuestas o modificadas de cualquier otra forma a voluntad por el artista. 

    Existe una cadena de producción de artes plásticas que sigue la siguiente estructura:
            -Lo primero sería la creación.
            -Cuando sepamos qué queremos hacer, pasaremos a producir.
            -Seguidamente nos encontraremos con la obra delante.
            -Con la obra en la mano tenemos dos salidas, o exhibirla al público, o comercializarla.
            -Si deseamos comercializar la obra, tenemos las opciones de una galería, una venta directa o buscar un intermediario para venderlo.
            -Si hay venta directa o un intermediario se pasaría directamente al contacto con cliente.
            -Si preferimos cederlo a una galería, se realizara una exhibición antes de llegar al cliente.
        *Es importante que recordemos que debemos hacer una promoción de la obra para que la conozcan los clientes.
        También existe un catálogo de posibles intervenciones en las artes plásticas, que engloban:
                 -Posibilitar el acceso a la creación.
                 -Reforzar a los creadores.
                 -Difundir la creación.
                 -Se deben realizar una serie de intervenciones para favorecer el interés y la afición por parte del público de cara a las artes plásticas.

      Y aquí termina esta primera parte, ahora haré otro espacio con la segunda parte, pasando al tema de MÁRQUETING en la cultura.