Diario de clase. Animación Cultural.

Vergüenza me da lo que esta pasando... MUCHA VERGÜENZA!
Me siento frustrada en un intento de mundo, disfrazado de mentiras...
Una incomprensión que recorre mi cuerpo...
¿Cuándo hemos vivido realmente en una democracia?
No recuerdo haber tenido libertad de expresión, no recuerdo haber echo cosas que me gustan sin limites...
Bonito fue mientras vivíamos en una dictadura disfrazada donde nos acercaban todo y nos tenian contentos...

Pero hasta aquí hemos llegado y decimos!
Para las personas que no son de Valencia, les podría decir que mas que la primavera valenciana, seria un poco el despertar del pueblo Valenciano, en toda esencia, un despertar que enfada a los de arriba y manda violencia como mensaje, para demostrarnos, que están mucho mas huecos que nosotros... en un intento por hacer que nos asustemos, la gente no se asusto! respondió! con actos humanos, recogiéndose unos a otros del suelo, llevándose palos por otros... un acto emocionante y frustrante, frustrante al ver que nuestro dinero nos agrede... ¿por qué somos el enemigo? YO SOY EL ENEMIGO! pero jamas he robado a nadie como ellos, ni he pegado a nadie, ni he matado a nadie, ni he mentido tan cruelmente.... pero YO SOY EL ENEMIGO!¿por qué? a si cierto, porque defiendo mis derechos humanos, derechos humanos que España firmo hace años en el convenio de Ginebra! ¿Hola ONU? ¿Por qué cierras los ojos y nos dejas indefensos? también somos tu pueblo!
ESTO ES LO QUE PASA CUANDO CIERRAS LOS OJOS!

En clase de Ac muy bien, en el Facebook de clase, muy bien también, a aparecen las censuras y todo... otro sitio mas en el que no tenemos libertad de expresión, pero no pasa nada, porque siempre me quedara mi BLOG, hasta que alguien decida censurarlo también...
Solo me gustaría que las personas se defendiesen con argumentos de verdad, y no con cosas que nos dan risa... CANSADA DE TONTERIAS! ¿Acaso no veis lo que esta pasando? ¿Acaso os parece normal justificar que nos pegan porque hacemos manifestaciones ilegales? Gente individualista e inhumana veo yo que al ver estas cosas no se les parte el alma y les hierve la sangre... porque a mi me INDIGNA y mucho, y no llego a comprender estas visiones... pero sinceramente personas que dudo que estén donde deberían estar, cosa que me molesta mas, al ver a amigos míos con un potencial impresionante que no han podido entrar por eso.... pero Animación Cultural y Desarrollo Comunitario son mucho mas que memorizar las cosas o decir lo que el profesor quiere escuchar,y me parece triste que se base en eso.
Esta tarde yo estaré en la manifestación dando la cara por muchas personas, y si pasa algo, estaré levantando a todas las personas, reciviendo todos los palos que sea, pero no me quedare en casa viéndolo por la tele, y después dignándose a opinar!

Diario de clase. Animación Cultural.

   Poco tengo que contar de esta semana, ya que la hemos dedicado a trabajar en grupo, y aun no hemos expuesto y ya sabéis que no adelanto acontecimientos.
   Lo que se salio de los trabajos en grupo esta semana fue un debate que se generó sobre la situación actual y la contraposición de ideas que tenemos en clase.
   Algunas personas me decían "yo no creo que la educación caiga" y yo desde mi punto de vista les expliqué, que la educación no caerá sin mas, si no que el tema de la crisis limita a las personas a realizar actos en los que influye el dinero, como es estudiar la carrera de magisterio, o cualquier símil relacionado con la educación, así como no se paga a los maestros o se les recorta el sueldo, como otros muchos factores que harán y están haciendo que la educación caiga en un bucle del que no puede salir y la degrada.
   A si mismo recuerdo que nuestra figura defiende que a pesar de esta crisis, la cultural (que es lo primero que cae en estas situaciones) no caiga, porque no hay mejor pueblo que un pueblo curtido de cultura, cansada que el estado intente hacernos personas incultas a fin de que no tengamos idea de lo que pasa en el mundo, no se dan cuenta que no hay mejor solución que la que el pueblo te pueda dar, ya que es el, el que sufre las carencia en primera persona.
   También debatí con un chico al que entrevistamos, que me daba ideas y soluciones un poco nazis y ante mi persona no pude evitar debatirselas, tenia buenas ideas en algunos momentos, pero se nota que la situación lo esta arrastrando a no tener valores y actuar solo con el fin de que el esta bien y que otros hagan de superheroes, y me comento algo que no paro de escuchar y me hierbe la sangre "si te comparas con áfrica no estamos tan mal", que triste que tengamos que compararnos a un lugar en el que están tan mal, y parte de culpa es nuestra que pisoteamos al que no llega a nuestra altura por así decirlo, y que lo peor sea, que después de decir esto, se sientan mejor... no tenemos ni idea de nada y creemos saberlo todo.
    Este tema va para largo, a si que prefiero ir contándolo por partes, y dejaros con ganas de mas hasta la próxima publicación!

Un saludo y a cuidarse! =)
 

Diario de clase. Animación Cultural.

Esta semana OLA DE FRIO!!!!! Tras salir casi todos los días a -2º de casa, puedo confirmar que estoy viva, y seguir actualizando este mi BLOG que últimamente me lo estoy dejando un poco, pero bueno llegan los proyectos y con ellos el agobio, ademas no olvidemos la situación actual de crisis a la que nos vemos afectados muchos, y la crisis afectando al tema de la educación, pequeñas cosas que desmotivan bastante, y que parece que mueve a personas pero solo en actos pacifistas que no llevan por ahora a ningún lado, y mi pregunta es ¿acaso no esta Valencia ya acostumbrada a las masas de gente paseando por las calles de Valencia debido a las fallas?, pero bueno, si me pusiese a destripar este tema... saldría de mi una parte radical, pero mientras que los acontecimientos históricos no me muestren una manifestación pacifista que haya marcado historia y funcionado, seguiré creyendo en el radicalismo que es lo que me da muestras de que funciona, ¿es la mejor opción? No! pero funciona, que es lo que necesitamos.

Esta semana en Animación cultural...
¿QUÉ ES EL ARTE?
      El arte  es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos. El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y sociales, y la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo.
EN LA ACTUALIDAD...      La noción de arte continúa hoy día sujeta a profundas disputas, dado que su definición está abierta a múltiples interpretaciones, que varían según la cultura, la época, el movimiento, o la sociedad para la cual el término tiene un determinado sentido.

TRABAJO GRUPAL
       También hicimos grupos, los cuales escogimos unas temáticas expuestas por Carles para hacer uno de nuestros maravillosos trabajos, mi grupo compuesto por Arturo, Ana, Josele, Sergio y yo se ha decantado por las artes escénicas, y como no, estamos montando algo bastante atractivo y con calidad, esperamos que salga bien, por ahora ya tenemos muchas entrevistas citadas.

BBVA y Ayuntamiento de Valencia se acusan de impedir el proyecto de los huertos urbanos

El embrollo de los huertos urbanos de Benimaclet ha pasado de ser un conflicto entre los vecinos y el banco BBVA a ser una disputa entre la entidad bancaria y el Ayuntamiento de Valencia. Ambas partes se acusan mutuamente de ser las culpables del bloqueo de la situación.

El proyecto vecinal de crear unos huertos urbanos en una zona destinada a ser un parque público –cuyos terrenos pertenecen al BBVA- se ha convertido en un verdadero dolor de cabeza tanto para el banco como para el consistorio. Pese a que ambas partes afirman estar dispuestas a llegar a un acuerdo, la tensión es evidente.

Fuentes de Anida, la filial inmobiliaria del BBVA, opinan que la pelota está en el tejado del Ayuntamiento. "No podemos tomar decisiones unilaterales, el Ayuntamiento y el agente urbanizador deben hacer un nuevo plan urbanístico". Sin embargo, estas exigencias chocan con la postura del Ayuntamiento, que asegura que no es necesario cambiar nada. Pese a eso, la entidad teme que el día de mañana pueda cambiarse el uso del terreno y se vea con un problema con los vecinos.

"Este terreno lo van a tener que ceder tarde o temprano y serán recompensados, no hay ningún perjuicio, pero no tienen voluntad de llegar a un acuerdo", afirman fuentes de la concejalía de urbanismo. "En todo caso, si en el futuro hubiera algún problema con los vecinos sería asunto nuestro, no del BBVA".

El consistorio y los vecinos platearon a la entidad bancaria que se realizase una cesión anticipada de los terrenos, algo que el ayuntamiento ha realizado "muchísimas veces sin ningún problema". Y pese a que el BBVA ha manifestado una tímida voluntad de aceptar esta propuesta, la lista de condiciones que impone al ayuntamiento es "jurídicamente inviable, sin sentido ni razón de ser", según la concejalía de urbanismo.

El pasado 14 de diciembre, la entidad bancaria mandó una carta al concejal delegado de urbanismo en la que se mostraban "dispuestos a debatir" si se cumplían una serie de requisitos. Esta carta no se ha querido hacer pública por ninguna de las partes, pero el ayuntamiento de Valencia no ocultó a La Vanguardia.com su descontento con el contenido. "Nuestro servicio jurídico la han estudiado y su lista condiciones es legalmente imposible de asumir". "Llevamos un año y medio negociando con el BBVA y no hemos conseguido llegar a un acuerdo, a pesar de eso nuestra puerta sigue abierta y seguiremos llamado a la suya", afirma la concejalía.

Los vecinos vuelven a entrar en el terreno

Y en medio de este cruce de acusaciones los vecinos de Benimaclet siguen con su lucha. El viernes pasado se manifestaron de nuevo ante la puerta de la sede del BBVA en Valencia. Al día siguiente, unas doscientas personas rompieron la valla que cerca -sin licencia- el campopara volver a limpiarlo de piedras y escombros esparcidos por las máquinas escavadoras de la entidad esparcieron sobre la tierra de cultivo.

La entidad ha negado que vallara su propiedad sin licencia, pero la concejalía de urbanismo asegura que no tenían autorización para hacerlo ya que no la pidieron. El BBVA argumenta que se tomó esta decisión por la seguridad de los vecinos: "Queremos evitar que alguien se haga daño, la responsabilidad subsidiaria sería nuestra". Pero no se entiende por que motivo se decidió también destrozar los trabajos de limpieza de los vecinos.

REFLEXIÓN:

Pensaba que se acabo el quitar los terrenos o amenazar con ello, pero parece que como ya nos quieren quitar hasta el conocimiento sobre nuestros derechos pueden hacer lo que quiera....

Diario de clase. Animación Cultural.

Bueno, cuesta ponerse a ello después de las vacaciones (y no me quiero imaginar después de pascuas), pero voy a hacer un resumen de estas tres ultimas semanas, dado que me pasado bastantes días mala (estos cambios de tiempo nos van a matar!) .
Empezare comentando el tema de los MUSEOS, de los cuales nos mandaron trabajos grupales (aunque mi grupo y yo teníamos la biblioteca de l'eliana)
Para introducir a este tema, podríamos plantearnos las siguientes preguntas:
¿QUÉ ES UN MUSEO? ¿QUÉ FUNCIONES TIENE UN MUSEO?Un museo es una institución pública o privada, permanente, con o sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y su desarrollo, y abierta al público, que adquiere, conserva, investiga, comunica y expone o exhibe, con propósitos de estudio, educación y deleite colecciones de arte, científicas, etc., siempre con un valor cultural, según el  La ciencia que los estudia se denomina museología y la técnica de su gestión museografía. 

Funciones de los Museos:

• Conservar, catalogar, restaurar y exhibir de forma ordenada sus colecciones, según criterios científicos, estéticos y didácticos.
• Investigar y promover la investigación respecto a sus colecciones o de la especialidad a la que el museo esté dedicado.
• Organizar periódicamente exposiciones científicas y divulgativas de acuerdo con su proyecto.
• Elaborar y publicar catálogos  y monografías de sus fondos.
• Desarrollar una actividad didáctica respecto del contenido y las funciones propias.
• Cualquier otra que en sus normas estatuarias o por disposición legal o reglamentaria se les atribuya.

Nos familiarizamos también con un nuevo concepto, los ecomuseos,  un ecomuseo es un centro museístico orientado sobre la identidad de un territorio, sustentado en la participación de sus habitantes, creado con el fin del crecimiento del bienestar y del desarrollo de la comunidad.  Un ecomuseo es un proceso dinámico con el cual las comunidades preservan, interpretan, y valoran su patrimonio para el desarrollo sostenible. Un ecomuseo se funda en un acuerdo con la comunidad.

No debemos olvidar:

Los habitantes de los pueblos son los únicos titulares de su cultura. A ellos les corresponde el derecho de interpretarla y de legitimarla.

El significado de la cultura y de sus valores pueden ser definidos únicamente por parte de la intuición humana y de la interpretación basada en el conocimiento. La competencia cultural debe ser enriquecida.

La participación es esencial para los ecomuseos. La cultura es un bien común y democrático y debe ser gestionada democráticamente.

En caso de conflictos entre turismo y conservación cultural es esta última la que recibe prioridad. El auténtico patrimonio no debe ponerse en venta, si bien la producción de los bienes de calidad basados en las actividades tradicionales debe ser alentada.

Es de máxima importancia la planificación integrada e ideada a largo plazo. Es necesario escapar de los beneficios económicos a corto plazo que pueden destruir la cultura.

La protección del patrimonio cultural debe integrarse en un enfoque ambiental completo. Desempeñan un papel fundamental para lograr este propósito los materiales y las técnicas tradicionales.

Los visitantes tienen la obligación moral de mantener un comportamiento respetuoso. Deben seguir un código de conducta.

Los ecomuseos no cuentan con ningún tipo de “biblia”. En todo momento serán distintos entre sí, basándose en las características culturales y la situación social local.

El desarrollo social es un requisito para la creación de ecomuseos en comunidades vitales. El bienestar de los ciudadanos debe ser mejorado de manera que no comprometa los valores tradicionales.

Todo el tema de los museos lo completamos con la visita al museo de etnologia de valencia, donde nos enseñaron las instalaciones, nos hablaron de las funciones, nos informaron de los métodos de actuación, los análisis a la población, de donde surgen las ideas, nos hablaron del tema económica, etc, nos atendió un hombre muy amable y que se hacia mucho con nosotros dado su posicionamiento y valores ante la sociedad actual y la visión de la explotación de museos y otros espacios con "fines culturales" y al MUVIM, donde nos atendió también un hombre, a mi gusto menos afable, dado que sus bromas no eran de muy buen gusto a en mi opinión y hacia unas criticas un poco irrespetuosas a mi parecer, sin embargo nos dio una buena información y vimos la exposición guiada con la que cuenta el MUVIM desde hace mas de 10 años, una exposición a la cual era la quinta vez que acudia en mi vida, y nunca deja de impactarme, muy buena.

Las exposiciones de l@s compañer@s:
-El jardin botánico
-El museo de historia de Valencia
-El museo de figuras de plomo representativa de acontecimientos.
-La biblioteca de l'eliana
-El museo de biologia situado en los viveros.